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第175章 宏观、低速、低能

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    新的物理体系创立,
    代表着人类对于宇宙认知的革新,
    就像是电气革命、信息革命一样,
    带来的变化,说翻天覆地的确是毫不夸张。
    但这些变化,用语言描述起来非常复杂,
    而通过科幻电影来展现,则刚刚好。
    “感谢Skye麒麟Kylli的一百六十五个嘉年华!”
    “感谢咖啡薄荷茶的一百个嘉年华!”
    “感谢用户73268804数字兄弟的六十个嘉年华!”
    顾然挑选着屏幕上的几个送礼ID,一边感谢,一边折起了纸飞机。
    等直播间对“过去”这个话题的讨论热度落下之后,才接着说道,
    “了解来路,站在现在,展望未来,”
    “这就是我所要做的科幻电影的主要方针,”
    “而这个故事的开头很简单,”
    “万有引力常量增加了2%。”
    顾然说着,
    直播间里的弹幕突然密布。
    “滚啊滚啊,呜呜呜。”
    “不要剧透!”
    “我要去电影院看!”
    “快闭嘴啦!”
    看着弹幕上热烈的反应,顾然笑道:“不用担心,电影上会出现的内容,我不会剧透,”
    “之所以在直播里说,就是因为有些内容,电影里不会体现,”
    “比如说一些原理,一些起因,背后的一些物理知识,”
    “这些如果放进电影里,也只能给出一个粗略的概念,否则观感会不好,”
    “但如果不解释的话,我又担心大家观影的时候会有些吃力,”
    “所以就在直播里和大家先补补课。”
    听到顾然这么说,观众们才算是放下心来。
    但紧接着,所有人就是一阵胆寒。
    这么多年观影经历,阅片无数的他们,
    还是第一次碰见要先提前补课的电影。
    能怎么办呢,学着呗。
    所有人开始回味顾然给出的条件,
    是的,现在对所有人来说,
    这个电影已经不再是单纯的电影这么简单了,
    更像是一个题目。
    而顾然给出的题干很简单,
    万有引力常量突然增加了百分之二。
    “万有引力常量是啥东西?”
    “好像是重力常数吧?”
    “貌似是牛顿提出的还是开普勒提出的,记不太清楚了。”
    “就是大G。”
    “奔驰大G?”
    “大写的G。”
    “常数是多少?”
    “G=6.67×10-11N·m2/kg2吧?”
    “这么小的数字?”
    “增大百分之二有啥效果?”
    “从6.67变成了6.8?”
    “注意数量级,后面还有十的负十一次方。”
    “那变化就更微小了啊。”
    “没啥影响吧?”
    随着观众们开始审题,
    所有人开始兴致勃勃的思考了起来。
    但很快,所有人的想法就逐渐统一了。
    万有引力常量,本来就是非常小的数字,
    增加百分之二,并不会有太大的变化。
    而对这个观念最坚定的人,是直播间里的中小学生。
    他们可太熟悉了。
    万有引力常量增加百分之二,他们不常算,
    但是重力加速度增加百分之二,他们可太经常算了,
    平常做题的时候也都是9.8到10轻松切换的,见怪不怪了,
    有啥区别?
    唯一的区别可能就是会不会因为计算量臭骂一顿出卷老师了。
    不过,随着学历的增长,物理水平的逐渐提高,观众们对这个看法就越排斥,
    怎么说呢,你如果算一个桌面上的自由落体,或者平抛运动,
    不管是9.8还是10,无非也就几厘米的差别,
    但如果算个远程洲际导弹,算个火箭飞船,
    那这9.8和10的差距,可就海了去了。
    稍微一点儿不精确,落点都有可能从华北跑到华东去。
    ……
    顾然看着弹幕上的热烈讨论,
    只是平静的观战,不予置评。
    虽然学历高一点的同学,计算能力和计算量级会大一些,
    但实际上也是在经典物理体系中考虑问题,
    并没有跳出来这个框架。
    但是你甭管跳没跳出来,
    那些大学生们,看着小初高的小学弟们,也是开始装起来了。
    或许是觉得自己已经能算导弹了,而这群臭小子还在算滑块,
    所以打心底里产生了一些优越感。
    看着弹幕的味儿开始不对,顾然这才提醒道:
    “大家可以考虑跳出经典物理来思考这个问题。”
    说完,直播间的弹幕平静了两秒。
    接着开始喷涌。
    “主播主播,那什么是经典物理。”
    “怎么跳出来啊?”
    “经典物理是啥?”
    “啥?跳到哪儿?”
    “别急,我大学生,让我思考一下。”
    或许是直播的久了,竟让顾然不自量力的产生了一种观众们都能跟上思路的错觉。
    这是他的问题。
    顾然赶忙向大家解释道:“大家的讨论,其实都局限在经典物理范畴,也就是宏观低速低能的条件下进行的,”
    “大家也可以站在宇宙尺度和微观尺度,来考虑一下这个问题。”
    顾然话音落下,
    直播间的弹幕密度,肉眼可见的稀少了许多。
    那些孜孜不倦,打破砂锅问到底的中小学生们,开始天马行空的思考宇宙。
    而一些类大学生的奇怪生物,瞪着汪汪的大眼睛,在思索着一个问题,
    不是哥们儿,都洲际导弹了,害搁这儿低速呢?
    他们寻思着要不要发个弹幕问问顾神是不是口误了,
    但很快又打消了这个念头,
    因为他们似乎在某个课程上听过类似的说法,
    这要是真的闹个笑话,那他们以后在全国中小学生面前还怎么抬起头做人?
    所以,直播间里的绝大部分观众,在顾然的提示下,几乎都是宕机状态。
    他们现在也体会到了一个真理——
    题干越短,题目越难。
    所以顾神给出的题目,大概是这样的:
    题目:万有引力常量增加百分之二。
    然后括弧已知条件:宇宙
    没的说,这是真的开放题。
    随着弹幕变得零零星星,
    直播间中绝大部分人已经开始停止思考,
    顾然看着观众们开始摆烂,也就不再抱有什么期待了。
    虽然刚开始的直播内容,把兄弟们都整热血了,
    但可惜物理数学就是这样,不会就是不会,别说热血了,就算是红温了该不会还是不会。
    顾然轻轻叩了叩桌面:“好了兄弟们,我简单带大家进行一次思维实验,”
    “我们不说这个变化在宇宙尺度下的影响,”
    “也不说在太阳系的影响,”
    “我们就光拿地月系统来说,”
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